اسپیکر مانیتورینگ استودیویی
نوع آمپلی فایر | - | - | - | کلاس D |
نوع اسپیکر مانیتور | دو راه 1 عدد تیوتر و 1 عدد ووفر | - | دو راه 1 عدد تیوتر و 1 عدد ووفر | دو راه 1 عدد تیوتر و 1 عدد ووفر |
اندازه و جنس توییتر | 1.9 اینچ | - | - | 1 اینچ کولار |
اندازه و جنس ووفر | 8 اینچ کولار | - | 7 اینچ | 8 اینچ کولار |
توان خروجی توییتر | 70 وات | - | مداوم 15 وات و نهایی 20 وات | - |
توان خروجی ووفر | 70 وات | - | مداوم 90 وات و نهایی 110 وات | - |
مجموع توان خروجی | 140 وات | - | مداوم 105 وات و نهایی 130 وات | 203 وات |
محدوده پاسخ فرکانسی | 37 تا 25000 هرتز | - | 40 تا 45000 هرتز | 36 تا 40000 هرتز |
حداکثر میزان فشار صوتی | 108 دسی بل | - | 105 دسی بل | 111 دسی بل |
تعداد و نوع ورودی | بالانس 1 عدد XLR، بالانس 1 عدد TRS | - | بالانس 1 عدد XLR و غیر بالانس 1 عدد RCA | بالانس 1 عدد XLR، بالانس 1 عدد TRS |
تعداد و نوع خروجی | - | |||
تنظیمات آکوستیک محیط | - | |||
محل خروجی هوا | از پشت | - | از جلو | از جلو |
جنس بدنه | چوب | - | چوب | چوب |
ابعاد | ارتفاع 352 عرض 252 عمق 319 میلی متر | - | ارتفاع 337 عرض 200 عمق 280 میلی متر | ارتفاع 400 عرض 266 عمق 309 میلی متر |
وزن | 8.1 کیلو گرم | - | 8.7 کیلو گرم | 10.25 کیلو گرم |
تجهیزات جانبی | دفترچه راهنماکابل برق | - | دفترچه راهنماکابل برق | دفترچه راهنماکابل برق |
اسپیکر مانیتورینگ خانگی
نوع آمپلی فایر | - | کلاس D | - | - |
نوع اسپیکر مانیتور | - | دو راه 1 عدد توییتر و 1 عدد ووفر | - | - |
اندازه و جنس توییتر | - | 0.75 اینچ | - | - |
اندازه و جنس ووفر | - | 5 اینچ | - | - |
مجموع توان خروجی | - | نهایی 150 وات | - | - |
محدوده پاسخ فرکانسی | - | 55 تا 20000 هرتز | - | - |
حداکثر میزان فشار صوتی | - | 100 دسی بل | - | - |
تعداد و نوع ورودی | - | بالانس 2 عدد XLR و بالانس 2 عدد TRS | - | - |
تعداد و نوع خروجی | - | - | - | |
تعداد و نوع خروجی هدفون | - | - | - | |
تنظیمات آکوستیک محیط | - | - | - | |
محل خروجی هوا | - | از پشت | - | - |
جنس بدنه | - | پلاستیکی و چوبی با روکش رنگ مقاوم | - | - |
ابعاد | - | ارتفاع 254 عرض 204 عمق 178 میلیمتر | - | - |
وزن | - | 6.5 کیلو گرم | - | - |
تجهیزات جانبی | - | دفترچه راهنماکابل اتصال اسپیکر مانیتورینگ اکتیو به پسیوکابل برق | - | - |
