اسپیکر مانیتورینگ استودیویی
نوع آمپلی فایر | کلاس D | کلاس D | - | - |
نوع اسپیکر مانیتور | دو راه 1 عدد تیوتر و 1 عدد ووفر | دو راه 1 عدد تیوتر و 1 عدد ووفر | - | دو راه 1 عدد تیوتر و 1 عدد ووفر |
اندازه و جنس توییتر | 1 اینچ ابریشم | 1 اینچ کولار | - | - |
اندازه و جنس ووفر | 5 اینچ کولار | 7 اینچ کولار | - | 4 اینچ |
توان خروجی توییتر | 20 وات | - | - | مداوم 15 وات و نهایی 20 وات |
توان خروجی ووفر | 35 وات | - | - | مداوم 90 وات و نهایی 110 وات |
مجموع توان خروجی | 55 وات | 145 وات | - | مداوم 105 وات و نهایی 130 وات |
محدوده پاسخ فرکانسی | 43 تا 40000 هرتز | 42 تا 40000 هرتز | - | 52 تا 45000 هرتز |
حداکثر میزان فشار صوتی | 104 دسی بل | 110 دسی بل | - | 100 دسی بل |
تعداد و نوع ورودی | بالانس کمبو 1 عدد XLR/TRS | بالانس 1 عدد XLR، بالانس 1 عدد TRS | - | بالانس 1 عدد XLR و غیر بالانس 1 عدد RCA |
تعداد و نوع خروجی | - | |||
تنظیمات آکوستیک محیط | - | |||
محل خروجی هوا | از جلو | از جلو | - | از جلو |
جنس بدنه | چوب | چوب | - | چوب |
ابعاد | ارتفاع 288 عرض 191 عمق 242 میلی متر | ارتفاع 339 عرض 225 عمق 284 میلی متر | - | ارتفاع 268 عرض 158 عمق 220 میلی متر |
وزن | 4.95 کیلو گرم | 7.6 کیلو گرم | - | 5.8 کیلو گرم |
تجهیزات جانبی | دفترچه راهنماکابل برق | دفترچه راهنماکابل برق | - | دفترچه راهنماکابل برق |
اسپیکر مانیتورینگ خانگی
نوع آمپلی فایر | - | - | کلاس D | - |
نوع اسپیکر مانیتور | - | - | دو راه 1 عدد توییتر و 1 عدد ووفر | - |
اندازه و جنس توییتر | - | - | 0.75 اینچ | - |
اندازه و جنس ووفر | - | - | 5 اینچ | - |
مجموع توان خروجی | - | - | نهایی 150 وات | - |
محدوده پاسخ فرکانسی | - | - | 55 تا 20000 هرتز | - |
حداکثر میزان فشار صوتی | - | - | 100 دسی بل | - |
تعداد و نوع ورودی | - | - | بالانس 2 عدد XLR و بالانس 2 عدد TRS | - |
تعداد و نوع خروجی | - | - | - | |
تعداد و نوع خروجی هدفون | - | - | - | |
تنظیمات آکوستیک محیط | - | - | - | |
محل خروجی هوا | - | - | از پشت | - |
جنس بدنه | - | - | پلاستیکی و چوبی با روکش رنگ مقاوم | - |
ابعاد | - | - | ارتفاع 254 عرض 204 عمق 178 میلیمتر | - |
وزن | - | - | 6.5 کیلو گرم | - |
تجهیزات جانبی | - | - | دفترچه راهنماکابل اتصال اسپیکر مانیتورینگ اکتیو به پسیوکابل برق | - |
